ENSAYO "CONTROL DE LOS MEDIOS, CONTROL DEL HOMBRE"

Genis Rosales Alicia

7° Semestre de la Licenc iatua de Relaciones Públicas

En este libro podemos darnos cuenta de uno de los papeles centrales y más importantes de los medios masivos de comunicación su aportación para formar el modelo de hombre necesario que en cada época se requiere para el mantenimiento y reproducción de las estructuras sociales apoyándose con otros tipos de sistemas ideológicos. Nos presenta como los medios de comunicación nos manipulan totalmente y que son portavoz de la clase burguesa y que esto viene siendo desde hace mucho tiempo atrás. También observamos que nuestra ideología está sometida a sus órdenes; nos implantan la forma de pensar, de actuar, de vestirnos y nos forman de acuerdo a su conveniencia.

Así mismo analiza como los medios de comunicación le indica a los individuos quienes deben ser, de crean ambiciones, le orientan la forma de cómo lograrlo, las técnicas que debe utilizar, y que es lo que puede sentir al lograr su objetivo. También se estudia a los medios desde la realidad social, política y económica.

Se considera que los medios de comunicación masiva influyen en el proceso de socialización, desde niños nos enseñan a que hay ciertas cosas que podemos y no podemos realizar, se nos otorgan valores y se nos imponen normas.

“Ni el contenido ni el método de socialización son inmunes a la influencia de los medios de comunicación de masas; la manipulación y el cambio pueden tener lugar y de hecho lo tienen”[1]

Dentro de la sociedad existen formas de educarnos pero éstas también son influenciadas por los medios de comunicación existe manipulación y tienen el poder de cambiar los métodos de cómo son moldeadas nuestras actitudes desplazando a la familia que es o más bien debería ser la principal escuela de socialización, considerada también como el núcleo de la sociedad pero esto no le conviene a la clase dominante por lo que hace alianza con los medios de comunicación, principalmente con las televisoras transmitiendo programas de baja calidad y que sólo inducen a tenernos entretenidos evitando ser seres racionales. Además promueve una especie de conformismo al estado de vida que llevamos, en un principio nos inducen al consumismo, los medios nos dominan en todos los sentidos, se apoderan de la mente humana para que a través de ellos obedezcamos cociente o inconscientemente, nos inculcan a la compra de artículos que supuestamente nos van a hacer iguales a los personajes que los anuncian, pero por otra parte nos dan a entender que nosotros nunca podremos llegar a ser como ellos, que nuestra estilo de vida es otra y que no aspiremos a grandes cosas porque desde nuestro nivel de vida no es posible lograrlo. Por lo tanto los medios tienen una sola finalidad, vendernos un producto sin importar que éste nos pueda perjudicar psicológica, económica y/o físicamente.

Los medios son instrumentos de control social para tener dominados a la población a los que llegan, que pueden ser desde los niños mediante caricaturas que supuestamente son educativas y que aparentemente no les causan ningún daño pero al analizarlas podemos encontrar que producen efectos psicológicos y de igual forma con los adultos.

“Actualmente es ya un lugar común señalar que los medios son un poderoso aparato educativo, no en el limitado sentido de suministro de conocimientos y de información, sino en el mucho más importante y profundo de orientación y formación hacia una forma de vida: transmitiendo en una ideología, educando para la creación y mantenimiento del tipo de hombre necesario para la estructura dominante”[2].

Se considera que los medios de comunicación, principalmente la televisión, son una primera y poderosa escuela ya que desde muy pequeños, a través de ella, se induce a formar a la persona como se necesita o se requiere en beneficio de la clase de la burguesía, debido a que quienes van cambian de estructuras económicas son los burgueses y de ello depende la forma de educar a los individuos y no como debería ser crear personas capaces de razonar, de desarrollar sus aptitudes, de inculcarle conocimientos e información en general desde la historia de nuestra cultura hasta el aspecto político, económico, y lo más importante valores éticos.

La existencia actual de los medios de comunicación por tener inversión de capital extranjero hace que la cultura dominante impregne la forma de vida de los otros países cambiando las características de vida de diferentes pueblos que aún siguen conservando sus costumbres y tradiciones, asumen sus modos de vida.

“… la mayor parte de las emisiones pasan por encima de los niveles de conciencia para penetrar inconscientemente”.[3]

Los mensajes son enviados de manera que no nos demos cuenta que nos están dominando que supongamos se preocupan por la sociedad, por los más pobres, que les interesa mejorar su situación de vida, son mensajes enviados al subconsciente, un nivel del cerebro donde no razonamos la información que nos llega.

La influencia de la televisión no es de manera directa hacia los niños también puede ocurrir mediante los adultos y esto se revierte hacia toda la familia pero principalmente en los niños transmitiéndoles las formas de vida determinadas en los múltiples programas y publicaciones referentes a la educación de nos infantes hasta la infinidad de mensajes enviados implícitamente y podemos observar cómo la presencia de los medios provoca cambios en la conducta y adoptamos ciertos leguajes que al mismos tiempo son transmitidos y reflejados en la familia.

“… el porqué del éxito de programaciones con contenidos afectivo/emocionales, violentos, etcétera, en definitiva siempre múltiples variaciones sobre temas similares: permiten que en ellos los receptores canalicen sus deseos y necesidades…”.[4]

Las programaciones de televisión tienen gran éxito debido a que nosotros como televidentes nos identifiquemos o canalicemos nuestros deseos hacia los protagonistas, y con ellos veamos cumplidas nuestras necesidades personales, que vivamos a través de ellos lo que no podemos vivir en la realidad, así podemos observar cómo los medios ofrecen material para todas las necesidades posibles. Así mismo en cada programa infantil van incluidos productos de consumo como son juguetes, golosinas, etcétera, que son promocionados por los héroes o ídolos de los niños con la intención de que sean mercancías preferidas por los niños y que se obliguen a la compra y que son juguetes que no surgen de una producción artesanal sino que son exportados de otros países, incitando a la violencia o con contextos sociales y políticos de dominación.

Para concluir, podemos confirmar una vez más que los medios de comunicación de masas están al servicio de la clase dominante, de los grandes empresarios, que no cumplen con su verdadera misión que es la informar verídica y eficazmente lo que en realidad pasa en nuestro país sino que comunican lo que les conviene, que aprovechan su posición con el fin de beneficiarse ellos mismos no importando pasar por encima de los demás, de utilizarlos y mentir.



[1] Guinsberg Enrique, “Control de los medios, control del hombre”, Pangea editores, México, D.F., 1988, pag. 16.
[2] Op. Cit. Pág. 29.
[3] Op. Cit. Pág. 66.
[4] Op. Cit. Pág. 143.